山东省省级教学成果二等奖：基于“双驱动、三协同、四贯通”的计算机类专业人才进阶培养模式研究与改革

山东省省级教学成果二等奖：

基于“双驱动、三协同、四贯通”的计算机类专业人才进阶培养模式研究与改革